Les compétences psychosociales
Comprendre et développer les compétences psychosociales (CPS)
Les compétences psychosociales accompagnent chaque individu tout au long de sa vie. Elles regroupent trois grands domaines définis par l’OMS : les compétences cognitives, émotionnelles et sociales. Véritable levier de promotion de la santé, leur développement favorise l’autonomie, la confiance en soi, la capacité à gérer ses émotions et à coopérer avec les autres.
Dans le champ de la parentalité et du travail social, les compétences psychosociales jouent un rôle essentiel pour accompagner enfants, adolescents, jeunes adultes et familles. L’Instruction interministérielle du 19 août 2022 rappelle d’ailleurs que tous les professionnels en contact avec des jeunes ont un rôle à jouer dans le développement des CPS.
Former les équipes à ces compétences contribue également à :
- renforcer la qualité du lien éducatif,
- encourager un travail d’équipe serein,
- prévenir l’épuisement professionnel (burn-out),
- soutenir une posture professionnelle alignée et sécurisante.
Exemples de formation
- Développer les compétences psychosociales pour renforcer l’autonomie et la confiance des jeunes
- Animer des ateliers CPS : compétences cognitives, émotionnelles et sociales
- Développer les compétences psychosociales pour favoriser l’insertion sociale et professionnelle
- Former les parents aux compétences psychosociales pour prévenir l’épuisement parental
- Compétences psychosociales : outils et posture pour accompagner enfants et adolescents
- Renforcer les compétences psychosociales pour promouvoir la santé et le bien-être familial
- CPS : comprendre, développer et animer des ateliers adaptés à vos publics
Objectifs pédagogiques possibles
- Expérimenter des outils et techniques d’animation adaptés aux CPS
- Comprendre les compétences cognitives, émotionnelles et sociales, ainsi que leurs sous-compétences : estime de soi, conscience de soi, communication constructive, régulation émotionnelle, gestion du stress…
- Adopter une posture professionnelle favorisant le développement des CPS
- Concevoir et animer des ateliers ajustés aux publics accompagnés
Programme / Contenu possibles
Jour 1 – Les compétences psychosociales : de quoi parle-t-on ?
Définitions, enjeux, repères scientifiques et pédagogiques.
Jour 2 – De la connaissance de soi à la maîtrise de soi
Estime de soi, gestion des émotions, communication, relations constructives.
Jour 3 – Concevoir et animer un atelier CPS
Techniques d’animation, mises en situation, outils pratiques.
Modalités pédagogiques
La thématique peut être abordée sous la forme d’une journée pédagogique afin de sensibiliser les professionnel·les aux compétences psychosociales.
Il est également possible de construire un parcours de formation en deux temps, comprenant d’abord plusieurs journées de formation (par exemple trois jours), puis un second temps dédié à l’accompagnement du changement de posture professionnelle à travers l’organisation de retours d’expériences.
La durée de la formation est ajustée en fonction des objectifs visés et du parcours des stagiaires, afin de répondre au plus près aux besoins de la structure.
Les + d’Au Coeur du Lien
Expérience solide auprès de publics variés dans le domaine du travail social, de l’éducation et de l’accueil.
Formations vivantes et dynamiques pour impulser et accompagner un réel changement
La formation s’appuie sur des échanges interactifs, des supports pédagogiques adaptés : jeux de rôle, construction de dialogue, ludopédagogie, mise en action, échanges avec les professionnels. Une formation sur mesure qui tient compte de vos contraintes et de vos besoins en lien avec vos équipes
Jeu pédagogique original créé spécifiquement pour travailler les compétences psycho sociales.